El énfasis es una forma académica, profunda y avanzada de problematizar un campo de investigación. En nuestro caso el énfasis abarca y desarrolla tres campos: la historia de la educación, la pedagogía y la educación comparada. Los profesores de este énfasis han sido formados en la investigación de los tres campos es decir que su modo de enfocar va más allá del recuento de un contenido disciplinar y privilegia las relaciones, los problemas y los acontecimientos propios de un ejercicio intelectual que es a la vez histórico, analítico, crítico y comparado. Si bien el énfasis contiene tres modos disciplinarios, no se trata de dar cuenta de ellos uno por uno, sino en su conjunto. Un ejemplo podría servirnos, el concepto de práctica pedagógica fue desarrollado por el GHPP pero extraído de historiadores, filósofos y pedagogos.
